• Home »
• O IQ Labs

O IQ Labs

Laboratorium „IQ Labs” powstało w 1999 roku z połączenia zespołów specjalistów pracujących w firmie audytorsko- konsultingowej „ACT-Manager” i szkoły języka angielskiego. Inicjatorem i dyr. Programowym został psycholog, specjalizujący się w nauczaniu, Zbigniew Karapuda. Swoją wizją uatrakcyjnienia sposobu nauczania języków i efektywnego wpływania na postawy ludzi w szkoleniach zapalił do pracy wielu nauczycieli i trenerów szkoleniowych, dziś tu pracujących lub współpracujących z firma, w dziale szkoleniowym i trenerskim.

Wykorzystując najnowszą wiedzę z psychologii osobowości i lingwistyki, rozwijamy w Laboratorium „IQ Labs” koncept nauczania, uwzględniający różnice indywidualne ucznia. Jest to zupełnie wyjątkowe, gdyż zupełnie zmienia nastawienie nauczyciela i trenera do sposobu prowadzenia zajęć. Dotychczas większość szkół chciała zrealizować swój program, lepszy lub gorszy w zależności od idei programu, ale celem był sam program.

W Laboratorium „IQ Labs” celem jest uczeń i jego obserwowalne zmiany w zachowaniu i mierzalnej wiedzy. To program ma być elastyczny do ucznia, a nie uczeń dla programu. Założenie to sprawdza się zarówno dla dzieci jak i dorosłych. Efekty są natychmiastowe i wyniki w testach nieporównywalne, gdyż nie powielamy permanentnych błędów, lecz je eliminujemy. Można powiedzieć, że indywidualnie dopasowujemy program do ucznia. Ma to zastosowanie zarówno w nauczaniu języków, jak i w każdym programie szkoleniowym, gdzie ważne jest uzyskanie rzeczywistych zmian zachowań, a nie tylko przedstawienie jakiegoś wyrywka wiedzy lub swoich przekonań. Tylko zmiana zachowań kreuje nowe sytuacje i rozwiązania. Świat przede wszystkim reaguje na nasze zachowanie, a nie na wiedzę ukrytą. Definicja uczenia mówi, że uczenie następuję, kiedy zmieniamy nasze postępowanie, nie koniecznie natychmiast, jeśli nie - to nic się nie nauczyliśmy.

Laboratorium „IQ Labs” jest wyjątkowym miejscem, gdzie uczy się nie tylko uczniów, ale i nauczycieli. To wymaga dogłębnej wiedzy psychologicznej i olbrzymiego doświadczenia w nauczaniu. Nasza kadra to niezwykle uzdolnione jednostki i do tego otwarte na wiedzę. W zawodach nauczycielskich największe zagrożenie to rutyna. Zamknięcie się w kręgu raz pozyskanych informacji i tylko jej odtwarzanie. To zupełnie zabija pasję i atrakcyjność, dlatego często uczniowie stają się również apatyczni i obojętni. Nie chcą się uczyć.

Aby było ciekawie i atrakcyjnie, trzeba przede wszystkim mieć w sobie PASJĘ. I do tego permanentnie się uczyć, przygotowywać do zajęć i reagować na osobowość ucznia. Tylko wtedy, kiedy uczeń czy uczestnik szkolenia, dostaje stałą informacje zwrotną (feedback), jest możliwa szybka i ciekawa nauka. Ale trzeba to wiedzieć, prawda?

O IQ Labs

• Pracownicy IQ Labs